Jurnal ini membahas pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan tertentu, seperti bisnis, teknik, dan kedokteran, dan memberikan informasi mengenai strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan spesifik ini. Pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan tertentu atau English for Specific Purposes (ESP) merupakan pendekatan yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan komunikasi siswa dalam bidang-bidang khusus tersebut.
Dalam pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan tertentu, penting bagi guru bahasa Inggris untuk memahami kebutuhan siswa dan merancang strategi pengajaran yang sesuai. Sebagai contoh, dalam pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan bisnis, siswa perlu belajar kosakata dan ekspresi yang berkaitan dengan dunia bisnis, seperti melakukan presentasi, negosiasi, dan penulisan surat resmi.
Referensi yang relevan untuk artikel ini adalah penelitian oleh Hutchinson dan Waters (1987) yang mengemukakan bahwa pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan tertentu harus fokus pada kebutuhan komunikatif siswa dalam bidang-bidang spesifik. Selain itu, penelitian oleh Dudley-Evans dan St John (1998) menekankan pentingnya konteks pengajaran yang relevan dengan kebutuhan siswa agar pembelajaran dapat lebih efektif.
Dalam pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan tertentu, guru juga perlu menggunakan metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan spesifik siswa. Misalnya, dalam pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan kedokteran, guru dapat menggunakan simulasi kasus medis untuk membantu siswa mempraktikkan kemampuan berkomunikasi mereka dalam situasi klinis.
Secara keseluruhan, pengajaran bahasa Inggris untuk tujuan tertentu merupakan pendekatan yang penting dalam mempersiapkan siswa untuk berkomunikasi dalam bidang-bidang khusus tersebut. Dengan memahami kebutuhan siswa dan menerapkan strategi pengajaran yang sesuai, guru dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris mereka dalam konteks yang relevan dengan kehidupan profesional mereka.
Referensi:
1. Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for specific purposes: A learning-centered approach. Cambridge University Press.
2. Dudley-Evans, T., & St John, M. J. (1998). Developments in English for specific purposes: A multi-disciplinary approach. Cambridge University Press.