E-Journal atau jurnal elektronik merupakan sumber informasi yang sangat penting bagi mahasiswa dan peneliti dalam menunjang kegiatan akademik mereka. Di Universitas Gadjah Mada (UGM), lib.ugm.ac.id menyediakan akses ke berbagai e-journal yang bisa diakses secara online oleh mahasiswa dan peneliti.
Manfaat dan keunggulan mengakses e-journal di lib.ugm.ac.id sangatlah banyak. Salah satunya adalah kemudahan akses informasi. Dengan menggunakan e-journal, mahasiswa dan peneliti dapat mengakses berbagai artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu secara cepat dan mudah tanpa harus pergi ke perpustakaan fisik. Hal ini tentu sangat memudahkan dalam penelitian dan pembelajaran.
Selain itu, e-journal juga memberikan akses ke informasi terbaru dan terkini. Dengan mengakses e-journal di lib.ugm.ac.id, mahasiswa dan peneliti dapat mendapatkan informasi terbaru mengenai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini sangat penting untuk memperbaharui pengetahuan dan meningkatkan kualitas penelitian yang dilakukan.
Tidak hanya itu, mengakses e-journal juga memungkinkan untuk mencari referensi yang lebih luas dan mendalam. Dengan adanya akses ke berbagai e-journal di lib.ugm.ac.id, mahasiswa dan peneliti dapat menemukan berbagai referensi yang relevan dan mendukung dalam penelitian yang sedang dilakukan. Hal ini tentu akan meningkatkan kualitas penelitian yang dilakukan.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa manfaat dan keunggulan mengakses e-journal di lib.ugm.ac.id sangatlah besar bagi mahasiswa dan peneliti. Akses informasi yang mudah, informasi terbaru, dan referensi yang luas merupakan beberapa keunggulan yang bisa didapatkan melalui e-journal. Oleh karena itu, mahasiswa dan peneliti diharapkan untuk memanfaatkan fasilitas e-journal ini dengan sebaik-baiknya.
Referensi:
1. Anwar, A., & Prasetyo, R. P. (2018). Persepsi mahasiswa terhadap penggunaan e-journal sebagai sumber belajar. Jurnal Kajian Informasi, 6(2), 127-134.
2. Prasetio, A. D., & Wulandari, I. (2019). Pemanfaatan akses e-journal dalam peningkatan kualitas penelitian mahasiswa. Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(1), 45-52.
